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在用AI技术“复活”亲人的领域，与常明和小金主要做合成视频不同，“超级头脑”工作室创始人张泽伟，从去年3月起与团队专注于数字陪伴、数字永生。“数字永生的核心是能交互和对话。”张泽伟表示，至今他的团队已经为1500多个家庭“复活”亲人，其间一些殡葬行业机构也找到他，希望开展合作，推出逝者数字生命的订制服务。

习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”总书记的重要论述，为新时代大学履行文化传承创新职能、推动建设中华民族现代文明提供了根本遵循。大学是人类文明智慧结晶之所在，是创造、涵育和传播先进文化的重要场所，在推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展中有着重要作用。现代大学自诞生以来，主要职能从人才培养拓展到科学研究、社会服务等多个领域。我国在创建世界一流大学的实践中将文化传承创新作为大学的新职能，确立了大学作为文化保存、创造、传播主体的重要地位，体现了高等教育与文化发展之间的密切联系。进入新时代，我国大学要勇担新的文化使命，以守正创新的正气和锐气，守好中华优秀传统文化的“魂”和“根”，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，谱写建设中华民族现代文明的当代华章。

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黄治物教授解释，比如：慎用甚至不用耳聋性药物，听耳机不宜时间过长、声音过大等，年轻时的这些不良举动产生的效果会累积，进而在老年时期出现损伤听力。据介绍，60岁及以上老年人群的听力损伤其实包括两个方面：听声音能力下降和语言辨识能力下降。“但是，听声音能力下降不一定会造成最大语言辨识能力下降。这就需要老年人听力损伤早期尽早有效干预，同时，养成良好的聆听习惯。”这位专家指出，“当发现自己听声音能力下降时，老年人应该积极佩戴助听器，同时，要保持对声音的敏感，主动和人交流，用心去听音，以保护语言辨识能力。”

六是科学保教，提升质量。教育部始终坚持尊重孩子、尊重规律，引导各地加强学前教育质量内涵建设，努力满足人民群众上好园的愿望。建强教师队伍。不断提高教师队伍配备水平，幼儿园生师比从2013年的23.4:1降低到2023年的13.3:1，专科以上园长和专任教师占比达到93.1%，比2013年提高23.7个百分点。连续十年实施“幼师国培计划”，开展幼儿园园长和专任教师全员培训。强化科学引领。印发幼儿园保育教育、质量评估等方面专业文件，引导幼儿园以游戏为基本活动，在“学什么”“怎么学”和“教什么”“怎么教”方面不断开展实践探索，深入推进幼小衔接攻坚行动，大力推广先进典型经验，促进幼儿入学平稳过渡。开展科学育儿宣传。连续十三年开展“全国学前教育宣传月”活动，以“游戏点亮快乐童年”“幼小协同、科学衔接”等为主题，面向全社会持续传播科学保教理念和方法，促进科学育儿知识走进千家万户。